您当前所在位置:首页 » 政民互动 » 在线访谈 » 访谈预告
探讨学校办学及办学工作中的民族元素等热点和难点问题
访谈主题:探讨学校办学及办学工作中的民族元素等热点和难点问题
访谈时间:
访谈嘉宾:
内容概述: 请选择刷新页面时间,以便查看最新直播内容。[主持人:]一座政府联系百姓的桥梁,一扇百姓了解政府的窗口…


[主持人:]一座政府联系百姓的桥梁,一扇百姓了解政府的窗口,倾听民生,解答民困。观众朋友,大家好!这里是行风热线特别节目。今天我们邀请了新店寄宿制学校的校长蒲开德及教务处主任刘小群,欢迎两位来到我们节目做客                             [2012/12/17 10:40:00]     [主持人:]今天两位将和大家一起来探讨学校办学及办学工作中的民族元素等热点和难点问题。                          [2012/12/17 10:40:35]     [主持人:] 蒲校长,您到新店寄宿制学校工作4年来,对学校所做的工作,各级领导及社会给予了充分的肯定。那么,请您简单介绍一下新店寄宿制学校基本情况。                                            [2012/12/17 10:41:35]                                   

[蒲开德:]主持人好,观众朋友们好。新店寄宿制学校是一所九年一贯制学校,于2006年8月由原新店中学和新店中心完小合并而成,学校占地面积30亩,建筑面积6600余平方米。学校兼有乡教辅站职能,辖8所村级小学。全乡共有教职工82人,学生共有1000余人。新店寄宿制学校现有18个教学班(其中幼儿园2个班,小学9个班,中学7个班)。 多年来,学校以明确办学思路,齐心协力促发展;强化管理,切实抓好师资队伍建设,建立健全目标管理长效机制;以德育为重,狠抓师生的思想道德建设和规范管理,使学校德育工作得以有序开展。同时,学校通过公告、教育简报、县电视台等多渠道及时反馈全乡学校工作动态,得到社会各界的一致好评。 近年来,学校先后荣获了“全省素质教育先进学校”、“全区基层党组织先进支部”、“全区中小学教师继续教育先进集体”、“全区农村中小学远程教育工作先进学校”、“县师德师风及学生行为规范先进学校”、“县教育工作先进单位”、“县中小学校目标管理考核一等奖”、“县诗词工作先进单位”等30余项省、市、县荣誉称号,学校成功申报的省级课题“传承侗族文化,开发地方课程资源”,现已是全省“乡村学校少年宫”、 全省“班班通”和全省“第三批民族民间文化教育项目”实施学校之一。                                            [2012/12/17 10:42:35]                       [主持人:] 蒲校长,目前咱们学校的发展定位是什么?                                            [2012/12/17 10:47:35]                                   

[蒲开德:] 通过3至5年的时间,进一步加快学校的标准化、现代化建设步伐,规范学校内部管理,做到精细化、常态化,力争在学校管理、提高教育教学质量和学校特色发展上取得新的更大的突破。                                            [2012/12/17 10:48:00]                                 

[主持人:] 在未来发展规划上,咱们学校有没有新的举措?                                            [2012/12/17 10:50:00]                                  

[蒲开德:] 在未来的发展和规划上,进一步加快全乡学校布局调整,推进寄宿制学校办学步伐,将中心校生活区单独作为新店乡中心幼儿园整体规划,在2012年秋季进行正式招生及管理。在县委、政府、县教育局的安排下,将在2012年底建成40套教师公租房、700平方米学生食堂,争取学校综合楼、学生宿舍和洗浴中心等项目建设。逐步将村小3至4年级学生收编到中心校寄宿就读,整合全乡教育资源,以特色创品牌,以特色创名校,全面推进素质教育,为学生的全面发展打下坚实基础。                                            [2012/12/17 10:51:00]             [主持人:] 刘主任,留守学生一直是社会普遍关心的问题,那咱们学校是怎样关怀留守学生的呢?                       [2012/12/17 10:55:00]   [刘小群:] 在留守儿童管理方面,一是建立组织领导机构,明确职责分工,确保留守儿童管理工作落到实处;二是学校将教职工与留守儿童进行接对帮扶,要求帮扶教师经常找帮扶对象沟通、交流,随时掌握他们的思想动态,消除他们孤独的思家情绪,引导他们健康成长。三是开通亲情电话,在规定的时间免费给父母(监护人)打电话,告知在学校的学习和生活情况。                    [2012/12/17 10:55:20]              [主持人:] 刘主任,据我们了解,新店寄宿制学校有90%教师都存在“走教”。那么学校如何平衡“走教”与寄宿生安全这种关系。                            [2012/12/17 10:57:20]                                   

[刘小群:] 学校根据“走教”情况从以下几方面开展工作,一是学校实行每周行政值周,每日教师值日,切实抓好每天日常工作。二是建立符合学校实际的寄宿生管理制度,加强对寄宿生全方面的管理与监督。三是为丰富寄宿生的课余文化生活,开展了寝室的文化布置、首届寄宿生运动会等一系列活动。四是加强住宿生的管理,成立了学生宿舍管理科,实行24小时全天候管理,午休、夜间轮流值班检查,保证了宿舍和学生休息的良好秩序和住校生的安全,让学生安心、家长放心。                                            [2012/12/17 10:57:50]                         [主持人:]  近几年来,我县教育系统不断在创新管理模式,将原有的教办职能下放管理,这就意味着蒲校长您的工作责任更大,压力也大,那么,在对村级学校的管理,学校又采取了什么样的措施。                                            [2012/12/17 10:59:40]                                    [蒲开德:]  我乡把村级小学管理纳入全乡教育的统筹安排,采取与中心校同安排、同部署、同考核。实行中心校行政领导包校目标管理责任制,定期召开村级小学校长例会,及时传达上级有关文件精神,部署常规工作;定期或不定期对村小工作进行督促与视导,着重帮助村级小学加强学校内部管理和如何提高教师政治业务素质、教育教学质量。在今后的管理中,进一步创新人才管理形式和思路,要做到能上能下,能进能出的管理模式,充分调动全乡教职工的工作的积极性、主动性。充分挖掘和发挥教职工的智慧与才能,促进全乡教育均衡发展。                                            [2012/12/17 11:02:40]                                   

[主持人:]教育教学历来是学校的工作重点,那么你们学校是如何抓好教育教学工作的。                               [2012/12/17 11:05:46]

[刘小群:]教育教学始终是学校的中心工作,是学校发展的生命线,提高教育教学质量是我们学校工作的永恒主题。为切实提高我校的教育教学质量,结合我们学校实际情况,一是树立以人为本的管理理念。二是健全各种制度,以制度促管理,以管理促发展。三是狠抓常规管理落实,即:严格执行国家课程方案,开齐、开足各类课程;加强课堂教学管理,提高课堂教学质量;狠抓校本教研,更新教育教学理念;积极探索,逐步完善评价考核机制。四是加强学生德育教育。我校始终把抓好学生的思想品德教育,教育学生养成良好的行为习惯,培养学生多方面的兴趣和爱好等德育工作放在首位,从而端正学生的学习态度,养成良好的学生生活习惯,逐步树立正确的世界观、价值观、人生观。                                            [2012/12/17 11:06:46]                                   

[主持人:] 十六届六中全会召开后,明确提出了要实现文化大发展、大繁荣。那么,新店乡作为我县少数民族集聚地,学校又如何将少数民族文化融入到教学内容中,实现民族文化与教学相统一的。                                            [2012/12/17 11:09:30]                                    [刘小群:] 为继承、发展和繁荣本土民族优秀传统文化,结合着力打造新店侗族文化特色——“快乐新店,魅力侗乡”的发展思路,以“特色创品牌、以教改促质量”的办学目标,学校制定了发展民族文化的长远规划。近年来,我们把民族民间教育资源的挖掘、整理和传承作为精神文明建设和创设优质教育为重要内容,广泛开展以学生为主体、课内外民族民间文化活动为内容的校园文化建设,把民族音乐、体育、艺术等引进了课堂,开设了侗族酒歌、山歌、吉语、民族舞蹈、绘画、诗歌、剪纸、箫笛等各种兴趣小组,举办了剪纸、绘画、侗歌、箫笛、民族体育等比赛活动,使民族文化特色在学校得到了真正体现。                                            [2012/12/17 11:10:30]                                 [主持人:]蒲校长,在办学过程中,学校目前遇到最大的困难是什么?                                            [2012/12/17 11:13:30]                       [蒲开德:]目前,学校最大的困难是:其一、国家对我们西部地区教育经费的投入严重不足,无法与一些发达地区的同类学校相比,不论从硬件建设上,还是从软件管理上都相差甚远,作为我们基层一线学校负责人,不但在抓好学校内部的管理和努力提高学校教育教学质量的同时,还要着力思考与解决学校的长远发展,衷心希望各级政府加大对基础教育的投入,特别是我们西部基础教育,缩小与发达地区的差距,实现真正意义上的公平教育,让我们基层学校的管理者放下心来搞管理,沉下心来抓教育,让教师安心来教书育人,让我们校长们从管理型向专家型方面发展,逐步成为教育真正行家理手。其二、在国家加大对西部教育投入的同时,希望当地政府加大力度提升学校在软件方面管理的能力与水平,着力解决基层学校当前面临最棘手的问题,如教师的专业配备,学校相应的管理人员(校医、门卫、宿管人员,食堂工勤人员等),以便学校有效推进各方面的工作有序开展。其三、着力优化教育的各项管理制度,建构适合我们实际的教育评价体系,指引和促进全县教育全面健康的快速发展。                                            [2012/12/17 11:15:00]                                   

[主持人:] 时间过得真快,这期节目到这就要和大家说再见了,感谢两位参与我们的节目,感谢电视机前观众朋友的收看,希望大家继续拨打我们的行风热线:3228732,下期节目,再见!                                            [2012/12/17 11:20:00]                                    


姓名:  *
评论内容:  *
验证码: